У нашій школі ви навчитеся програмувати у мережі Інтернет, власноруч робити сайти, портали, Інтернет‑магазини, складні Інтернет-системи і сервіси, конструювати бази даних, працювати на серверному обладнанні, створювати прикладні Інтернет‑програми, браузерні міні‑ігри (HTML5), рекламну продукцію, сучасний web‑дизайн, GIF і web‑анімації тощо.

Ви вивчите базові основи програмування, які потрібні кожному професійному програмісту: лінійні, циклічні, розгалужені алгоритми, масиви, рядкові функції, роботу з файлами, створення власних функцій і методів, ООП, технологію MVC.

У наш час програми обслуговують кожну галузь економіки, замінюють працівників. Кількість програм постійно росте, зростає потреба у програмістах. Професіоналів-програмістів не так багато, саме тому і зарплати у них такі високі.

Для програмістів створюються комфортні умови праці, вони можуть вибирати час і місце роботи, багато з них працюють вдома. Маючи комп’ютер підключений до Інтернету, можна приймати замовлення з інших країн світу.

Сьогодні професія програміст має багато спеціальностей: програмування у робототехніці, web-програмування, для Android, тощо.

Освоєння цієї професії потрібно починати у шкільному віці.

Сьогодні кожен зіштовхнувся з величезним потоком інформації. В Інтернеті можна знайти все. Поступово змінюється тип мислення. Люди менше думають, більше споглядають і запам’ятовують.

Програмування є найкращим тренінгом для мозку. Програмування вчить думати, прораховувати безліч варіантів, творчо вирішувати проблему. Програмування вчить працювати з великими масивами інформації.

Навчившись програмувати, ви зможете опанувати буть-яку професію, яка пов’язана з розумовою діяльністю.

Люди у майбутньому поділяться на тих хто споживає інформаційний потік і тих хто його створює. Вибір за вами. У нашій школі ви навчитеся програмувати у мережі Інтернет, власноруч робити сайти, портали, Інтернет‑магазини, складні Інтернет-системи і сервіси, конструювати бази даних, працювати на серверному обладнанні, створювати прикладні Інтернет‑програми, браузерні міні‑ігри (HTML5), рекламну продукцію, сучасний web‑дизайн, GIF і web‑анімації тощо.

Уявіть, у вас завдання навчити учня теми з біології «Картопля». Який спосіб вивчення ви оберете? Перший – по книжках чи Інтернету (теоретично), другий – дати йому декілька картоплин і власну грядку. Хай посадить, підгорне, догляне, викопає. Другий спосіб є природній і більш ефективний. Вся інформація про картоплю сама собою засвоюється під час роботи учня на грядці. Саме у цьому суть методики «Через руки в голову».

Для наших учнів ми підібрали ряд (послідовність) завдань практичного змісту. Виконуючи ці завдання учень легко і без напруження засвоює складні теми програмування. Спочатку вчитель сам демонструє виконання типового завдання, потім учні, за принципом «повтори за мною» роблять це завдання. Далі учні, уже самостійно, роблять подібні задачі цієї ж теми і цим самим закріплюють на практиці отримані знання.

Вивчення програмування не повинно бути обтяжливе для учнів чи заважати засвоєнню шкільної програми. Учні приходитимуть у школу програмування 1 раз на тиждень. У цей день вони матимуть 4 уроки по 30хв. Перший урок – це проведення вчителем інструктажу по виконанню типового завдання нової теми, наступні 3 уроки – практика і самостійна робота учнів. Максимум практики, мінімум теорії.

Навчання поділене на курси: «Основи сайтобудування», «Основи програмування» і т. д. По завершенню кожного курсу учні захищають курсовий проект практичного змісту, наприклад, особисто створений сайт, Інтернет-магазин тощо. Після успішного захисту переходять до вивчення наступного курсу.

Основи сайтобудування, мова HTML і CSS.

Основи програмування, мова PHP.

Робота з базою даних, мова MySQL.

JavaScript, бібліотека jQuery.

Бібліотека jQuery UI.

Технологія Ajax, створення Інтернет-магазину.

Створення рухомих об’єктів, 2D браузерних міні ігор (HTML5).

Об’єктно-орієнтоване програмування, технологія MVC.

Навчальна програма передбачає послідовне вивчення 8 курсів. Орієнтовний час вивчення одного курсу – один семестр (72 уроки). Час проходження всієї навчальної програми – 4 роки (у кожному навчальному році 9 навчальних місяців – 144 уроки). Мінімальний час навчання – 1 навчальний рік. Після завершення навчального року учню видається 2 сертифікати по пройдених курсах у цьому році. Головними умовами видачі сертифікатів є захищені курсові роботи, відсутність боргу за навчання (оплата за 9 навчальних місяців). Видача сертифікату здійснюється лише за бажанням учня і не є обов’язковою. Проходження наступного (2, 3, 4) навчального року є за бажанням учня. Навчальний рік може починатись у будь-якому календарному місяці, наприклад у вересні чи квітні. Закінчується навчальний рік тоді, коли група займалась повних 9 навчальних місяців – 144 уроки.

Навчання у нас є фінансово виправдане. Для вивчення 8 курсів програмування вам потрібно «перелопатити» гору літератури чи сайтів, з’ясувати де головна і де другорядна інформація. Більшість публікацій є довідникового типу, зрозумілі лише тим, хто уже програмує, відсутні завдання практичного змісту.

Якщо ви наважитесь і почнете самостійно вивчати програмування, то зіштовхнетесь з проблемою виправлення власних помилок. Їх може виправити тільки досвідчений спеціаліст.

З часом «згасає» бажання навчатись. Здійснивши передоплату ви матимете стимул прийти на заняття, хоча б тому, що уже за нього заплатили. Потрапивши у групу ви будете працювати, щоб не бути гіршим за інших.

Учні школи програмування зобов’язуються: відвідувати заняття і відпрацювання; не спізнюватись; уважно слухати вчителя, вести конспект; старанно виконувати задачі, завдання і проекти на занятті та, при потребі, вдома; підтримувати дисципліну і порядок, не заважати іншим; дотримуватись правил техніки безпеки; зберігати виконані завдання (вести каталог); брати участь в конкурсах, змаганнях, турнірах, олімпіадах.

Батьки учнів зобов’язуються: слідкувати за відвідуваннями занять своїх дітей; при потребі доставляти їх особисто на заняття чи з заняття до дому; у випадку хвороби, чи іншої причини завчасно повідомити вчителя про неможливість дитини відвідати заняття; цікавитись навчанням дитини, взнавати її оцінки, виконувати вимоги щодо покращення навчання; здійснювати передоплату за навчання.